Викторина ко Дню автомобилиста «Вся сила в транспорте»
Сценарий викторины
«Вся сила в транспорте»
Авторы разработки: Ерох Л.Г.
Акулинина Е.А.
Сыктывкар
октябрь 2011г.
Цель: 1. Организация досуговой деятельности учащихся в общежитии, повышение интереса к профессии через профессиональные праздники
Оформление зала: празднично украшен шариками, на стенах развешаны стенгазеты, нарисованные учащимися к профессиональному празднику, столы для четырех команд, зрительный зал.
План мероприятия:
1. Вступление: сценка «Гаишник»
2. 1 тур: представление. Оценивается 5 баллов
3.2 тур: викторина «Я знаю все про технику».
4. Исполнение песни «Мы едем, едем, едем» группой артистов
5. 3 тур: творческий конкурс «Нарисуй дорожный знак»
6. 4 тур: «Машина моя»
Презентация «АВТО ВАЗ».
Подведение итогов.
Ход мероприятия. После вступительной сценки «Гаишник» (Приложение 4) каждая команда получает право на свое представление, где они озвучивают свое название, девиз. Предлагают эмблему, стенгазету. Оценивается артистизм представления, качество подготовки и дружность команды.
Во втором туре состоится викторина «Я все знаю про технику» (Приложение 1), в ходе которой каждой команде по очереди задается вопрос на заданную тему, если команда не может дать ответ, то вопрос переходит к зрителям. За правильный ответ команды премируется одним очком, а зрители большой конфетой.
Далее группа артистов исполняют песню на мотив «Мы едем, едем, едем» (Текст оригинальный, написан учащимися про помощи воспитателя, Приложение 2))
В ходе третьего тура «Нарисуй дорожный знак» каждая команда получает карточки с названием вымышленного знака, который они должны изобразить. Оценивается качество рисунка, содержание, художественность. Предлагаются следующие знаки «Осторожно, ночной», «Внимание, генеральная уборка», «Тихо! Идет совет профилактики», «Все на учебу»
В то время как команды думают проводится игра для зрителей «Лучший водитель», в ходе которой игроки должны наматывая ниточку на карандаш как можно быстрее и лучше притянуть игрушечную машинку к себе. Победитель награждается конфетой. Игра может проводиться несколько раз, пока есть желающие.
Четвертый тур, в ходе которого учащиеся должны быстро назвать марку машины, которая соответствует предложенному слову (Приложение 3)
После этого тура предоставляется слово жюри, которые подводит итоги и производит награждение.
Отдельно награждаются учащиеся, которые нарисовали стенгазеты, выступали и помогали организовывать мероприятие.
Приложение 1 (вопросы к викторине «Я знаю все про технику»)
Вопрос 1: Необычное транспортное средство, купленное у фирмы «Инглиш электрик» в 1935 году, успешно прошло испытания в Москве и стало выпускаться серийно по лицензии. Однако некоторые особенности конструкции (низкие потолки и очень неудобная лестница) причиняли массу неудобств и травм пассажирам. Производство пришлось свернуть и ничего подобного у нас уже не выпускали. О каком виде транспорта идет речь?
Ответ: О двухэтажном троллейбусе
Вопрос 2: Один из экстравагантнейших композиторов, зачинатель импрессионизма и экспрессионизма во французской музыке Эрик Сати в балете «Парад» использовал часть автомобиля и принадлежность контор в качестве солирующих инструментов в оркестре. Назовите этих «исполнителей»
Ответ: Автомобильный клаксон и пишущая машинка.
Вопрос 3: Зима 1903 года, снег валит безостановочно. Шофер везет госпожу Мэри Андерсен по делам. Ветровое стекло измучило беднягу-водителя. Женское милосердие привело к изобретению… Чего?
Ответ: Дворников для ветрового стекла.
Вопрос 4: С латинского это слово переводится как «собиратель». Они бывают тепловые, гидравлические, инерционные и даже электрические. Так же они являются и частью автомобиля. О чем речь?
Ответ: Аккумулятор (лат.) – собиратель.
Вопрос 5: Среди автолюбителей популярны наклейки на заднее стекло автомобиля, оформленные как дорожные знаки. Например, треугольник с изображением чайника – «осторожно, за рулём новичок», или с дамской туфелькой – «за рулём женщина». Ещё одна наклейка из этой серии представляет собой реально существующий дорожный знак. На дороге он вполне уместен, а на автомобиле обретает черты чёрного юмора. Что на нём изображено?
Ответ: Чёрные очки – «осторожно, за рулём слепой»
Вопрос 6: Опытные водители говорят, что для безопасности автомобиля важнее всего состояние прокладки между двумя его деталями. Назовите эти детали.
Ответ: руль и водительское сиденье (а прокладка – сам водитель).
Вопрос 7: На шведский рынок поступил аппарат, который каждые пять минут прерывает передачу в радиоприемнике автомобиля, выдавая на него четыре разных звука. А для чего предназначен этот аппарат?
Ответ: Для того чтобы водитель не засыпал
Вопрос 8.: Берлинский купец Рудольф Герцог в 1901 году установил табличку «ИА-1», причем ИА – инициалы его жены Иоганны Анкер. С того времени количество букв увеличилось на одну, а цифр – на три. Какую табличку придумал Герцог?
Ответ: Первый автомобильный номерной знак.
Вопрос 9: По определению американского журнала «Амэрикен сайентист», это «машина, опасная спереди, шумная и грязная сзади и неудобная посредине». Как она называется?
Ответ: Мотоцикл.
Вопрос 10: В Болгарии на машинах такси установлены 3 лампочки – красная, желтая и зеленая. А что они означают?
Вопрос 11: Автомобиль, в общем-то, лучше велосипеда. Например, у него четыре колеса, а у велосипеда только два. А чего у некоторых велосипедов бывает в четыре-пять раз больше, чем у большинства автомобилей?
Ответ: Передач.
Вопрос 12: В конце 50-х XIX века в Лондоне был установлен довольно необычный фонарь с двумя газовыми рожками, который работал только в дни тумана и в темное время. Что это был за необычный фонарь?
Ответ: Первый светофор.
Вопрос 13: В Египте каждый водитель проделывал как минимум один раз довольно странную процедуру. Он садился за руль, отгонял машину на 8 м вперед и затем обратно. Чего он добивался подобным образом?
Ответ: Получения водительских прав
Вопрос 14: Судя по своему названию, это должно перевозить, переносить. И это действительно переносит и перевозит вас. Что это?
Ответ: Транспорт
Вопрос 15: В русских сказках упоминаются четыре
транспортных средства, не являющихся животными. Назовите их.
Ответ: Ступа, печь, ковер-самолет, сапоги-скороходы
Вопрос 16: Название какой части автомобиля произошло от одного из известнейших в древности навигационных устройств?Ответ: Фара
Приложение 2
Мы едем, едем, едем
На авто своем,
Что сами починили
И сами разобьем.
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везем с собой кота,
Иру, Свету, Машу,
Олю, Зину, Дашу.
Мы едем, едем, едем,
Работа позади,
Теперь мы отдыхаем,
И девушек катаем.
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везем с собой кота,
Вику, Киру, Леру,
Таню, Маню, Веру,
Мы едем, едем, едем,
Гаишник впереди,
Он нас не остановит,
Поробуй догони.
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везем с собой кота,
Катю и Наташу,
Таню и Любашу.
Как ехали м долго,
Устали за рулем,
Девчонок мамам сдали,
А сами спать пойдем.
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везем с собой кота,
Юлю и Марину,
Лену и Карину.
Приложение 3
машина – танец (Полонез)
Машина – президент (Линкольн)
Машина – птица (Чайка)
Машина – насекомое (Жук)
Машина – праздник ( Победа)
Машина – местность (Жигули)
Машина – футбольная команда (Таврия)
Машина – цветок (Астра)
Машина – окурок (Бычок)
Машина называемая в народе хлебобулочным изделием (Буханка)
Машина – животное (Ягуар, Газель)
Машина – город (Самара)
Машина – богиня (Лада)
Машина – планета (Сатурн, Меркурий)
Машина – поле (Нива)
Машина – имя (Мерседес)
Машина – река
Машина – житель столицы (Москвич)
Машина – ткань (Газ)
Машина – морской залив (Лагуна)
Материал по теме: сценарий конкурса «День автомобилиста»
сценарий
1. Ведущий
Добрый день! Наша встреча отнюдь не случайна. Мы тепло и сердечно поздравляем автомобилистов, всех тех, чья жизнь связана с дорогой, с профессиональным праздником. Здоровья и удачи вам и, конечно же, ни гвоздя, ни жезла!
2Ведущий
«День автомобилиста» — профессиональный праздник работников автомобильного транспорта, который отмечается в Российской Федерации ежегодно в последнее воскресенье октября.
1 Ведущий
История этого профессионального праздника начинается с Указа Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1976 г. и подтвержден 1 октября 1980 года, когда издал Указ «О праздничных и памятных днях», который, в числе прочего, предписывал учредить в СССР в последнее воскресенье октября «День автомобилиста»
2 Ведущий
День автомобилиста — это профессиональный праздник не только водителей, но и ремонтных рабочих, инженерно-технических работников, руководителей автотранспортных предприятий и всех, кто добросовестно трудится, выполняя свой профессиональный долг. Без преданности профессии этих людей и их чувства ответственности за дело невозможна повседневная жизнь города и его жителей.
1Ведущий
Автомобили оставили значительный след и в событиях мировой истории. Это и основание всемирно известной автомобильной компании «Форд Мотор» в 1903 году,
2 Ведущий
это и первые в мире автомобильные соревнования 1894 года, и первые испытания самодельного автомобиля в 1885 году. Это и многие-многие другие незабываемые события.
чтец
Сколько их, за баранкой шоферов,
На дорогах родимой Земли,
Одолевших и долы, и горы
По снегам, по воде и в пыли?
Сколько их? Бесконечные грузы,
Бесконечные ночи без сна.
Труд для них — уже никак не обуза,
Труд для них — долгих трасс новизна.
И другого им просто не надо
Даже если любимые ждут.
чтец
Дорогие вы наши ребята,
Дай вам Бог только светлых минут.
Сохрани вас судьба и надежда,
И веди вас стремленье одно:
Оставаться такими, как прежде,
Делать то, что давно решено.
1 Ведущий — «Песенка шофера» исполняют студенты нашего отделения.
2 Ведущий. — Ежегодно в нашей стране 29 мая отмечается День военного автомобилиста. Этот праздник был официально учрежден приказом Министра обороны РФ 24 февраля 2000 года.
1 Ведущий. — В годы Великой Отечественной войны автомобилисты оказались очень полезными. За это время они перевезли более 101 млн. тонн различных грузов.
чтец
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
— На светофоре красный свет:
Для пешехода нет пути,
Сейчас никак нельзя идти,
-Мне наплевать на красный свет!
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет, где надпись «Переход»,
Бросая, грубо на ходу:
— Где, захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
-Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза:
Разиню пощади!
А вдруг бы заявил шофер:
Мне наплевать на светофор!
И как попало ездит стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал как хотел?
Ходил бы каждый как умел?
Да там где, улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела произошли бы вмиг.
Сигналы, крики то и знай:
Машина едет на трамвай,
Машина врезалась в витрину
Все понеслось и вкривь и вкось…
Но нет стоит на мостовой
Регулировщик- постовой,
Висит трехглазый светофор
И знает правила шофер.
1 Ведущий
Мы сегодня проводим конкурс, посвященный Дню автомобилиста
У нас три команды. ( в состав каждой команды входят : один студент 11 ТК группы, один студент 21ТК группы, два студента 31ТК группы, два студента 41ТК группы , один студент 51ТК группы)
Встречайте команду « Неудержимые шатуны»
Приветствие команды
Поздравляем автомобилистов —
Всех, кто при дороге и руле.
И желаем трассы легкой, чистой
И добра, везения в судьбе!
Встречайте команду «Светофор»
Приветствие команды
Светофоры пусть горят зеленым,
Ямы пусть не преграждают путь.
И дорога пусть приводит к дому,
Чтоб не заблудиться, не свернуть.
Встречайте команду « Неусмеримый ГРМ»
Приветствие команды
Соблюдайте правила движения,
Уважайте всех, кто есть в пути.
Пусть помогут выдержка и ангел
ДТП все в жизни обойти!
1 Ведущий
Представляет членов жюри.
Жюри оценивает каждый конкурс по пятибалльной системе.
(Звучит сирена, выходит студент в форме сотрудника ДПС)
Звучит гудок вашей сирены,
Мигают крышей маячки,
ГАИ везде, во всей вселенной,
Оно и в Африке ГАИ!
Наказан будет нарушитель,
И строго соблюден закон,
Желаем в праздник вам удачи,
Здоров инспектор и силен!
2 Ведущий.
Но прежде чем перейти к конкурсной программе, мы хотим предоставить слово члену нашего жюри, уполномоченному участковому инспектору полиции(Ф.И.О)
1 Ведущий
Объявляю конкурс « Поход в историю»
Предлагает заглянуть в историю и узнать, интересные факты из истории автомобилестроения.
2 Ведущий.
А проведем мы это в соревновательной форме. Нашим участникам было дано домашнее задание. Они должны были подготовить презентации по истории развития автомобилей как в нашей стране, так и за рубежом.
1 Ведущий.
Эти презентации команды представят на суд зрителей и жюри. Критерием оценки этого конкурса следующие: оценивается не только сама презентация, ее оформление, представление.
Жюри подводит итоги
2 Ведущий.
Мы продолжаем. И сейчас проведем викторину «Дорожные страсти», приглашаем команды на сцену. (презентация )
Задание: на экране вопросы, команды по очереди отвечают на них. Время на размышление 30 сек.
1 Ведущий
Вопрос 1. Перечислите российские марки легковых автомобилей.
2 Ведущий
Вопрос 2. Назовите фамилии известных российских автогонщиков, участников авторалли «Париж-Дакар».
1 Ведущий
Вопрос 3. Назовите марки российских автомобилей по их логотипам.
2 Ведущий
Вопрос 4. Сколько крупных СТО в нашем городе?
1 Ведущий
Вопрос 5. Назовите марки зарубежных автопроизводителей по их логотипам.
2 Ведущий
Вопрос 6. Сколько преподавателей и мастеров нашего колледжа
водят машину?
1 Ведущий
Вопрос 7. Назовите марку грузовика из кинофильма «Дальнобойщики».
2 Ведущий
Вопрос 8. С каким номерным знаком знаменитому космонавту Юрию Алексеевичу Гагарину после полёта в космос подарили автомобиль «Волгу»
1 Ведущий
Вопрос 9. Угадайте автомобиль по рифме.
Говорят, что на « ……… »
ездят все из грязи в князи.
Не согласен с тем « …… »:
«из князей все ездят в грязь!»
2 Ведущий
Вопрос 10. Какие приметы шофёров Вы знаете?
1 Ведущий
Вопрос 11. Назовите марку автомобиля из кинофильма «Такси».
2 Ведущий
Вопрос 12. Какие российские нефтяные компании вы знаете?
1 Ведущий
Вопрос 13. Назовите марку автомобиля из кинофильма «Чёрная молния».
2 Ведущий
Вопрос 14. Какова мощность (в л.с.) Запорожца?
1 Ведущий
Вопрос 15. Какие комплектующие выпускало предприятие нашего города для автомобилей КАМАЗ?
2 Ведущий
Вопрос 16. Когда впервые стали отмечать День автомобилиста?
1 Ведущий
Вопрос 17. Какие автодороги и магистрали проходят через наш город регионального и федерального значения?
2 Ведущий
Вопрос 18. Перечислите известные вам песни, связанные с автомобилями.
1 Ведущий
Вопрос 19. Сколько светофоров в нашем городе?
2 Ведущий
Вопрос 20. Какие пословицы, связанные с дорожным движением вы знаете?
1 Ведущий
Вопрос 21. Сколько остановок по маршруту автобуса №11?
1 Ведущий.
Следующий конкурс позволит выяснить, как наши участники умеют применять теоретические знания на практике.
2 Ведущий
«Мастер на все руки» так мы назвали следующий конкурс.
— из предложенного многообразия деталей вы должны отобрать те, которые составляют один из узлов автомобиля, объяснить их назначение и дать характеристику. Оценивается задание по 5-тибальной системе. (В руках ведущего три конверта с заданиями, капитаны команд вытаскивают конверт и по сигналу ведущего начинают работать).
1 Ведущий.
А пока команды работают, в борьбу вступают наш зрительный зал. Поговорим о наших любимых машинах:
Слово 11 ТК группе
….машина прекрасная «альфа ромео»!
в ней как-то катался с джульеттой ромео,
гоняли они на больших скоростях,
порой забывая о грешных страстях!
…буква б и буква м,
а за ними буква в –
вот немецкая машина
под названьем «бмв».
…«волгу» «вольво» провожал,
за крыло ее держал,
целовал ее так нежно,
аж мотор его дрожал!
…..нет вместительней «газели»!
мы в «газель» все вместе сели,
груши ели, песни пели –
так катались две недели!
….до чего солиден джип!
никуда он не бежит,
но зато по всем ухабам
без труда проедет джип!
….сел я как-то в «жигули»
и объехал полземли.
заливай полнее бак
и пили, пили, пили!
…..работяга старый «зил»
полный кузов загрузил.
он везет песок на стройку,
ведь к труду приучен «зил»!
….если ценишь ты престиж,
покупай машину «иж»!
«иж» испытан и проверен –
в этой марке я уверен!
….говорят, что на «камазе»
ездят все из грязи в князи.
не согласен с тем «камаз»:
«из князей все ездят в грязь!»
….всех длиннее лимузин.
любит кушать он бензин,
каждый вечер заезжает
за бензином в магазин.
2 Ведущий Слово группе 21ТК
….кто бросает скорбный клич?
это бедный наш «москвич»!
проржавел насквозь капот, –
он на помощь нас зовет!
….вызывает интерес,
как устроен «мерседес»
сто лошадок под капотом, —
до чего дошел прогресс!
….ненасытен был «ниссан».
съев на завтрак круассан,
выпив два ведра бензина,
не насытился «ниссан»!
…перед «опелем» проблема:
он влюблен в свою эмблему.
всем известен этот знак –
серой молнии зигзаг!
….классная тачка «пежо-206»:
диски литые, приборов не счесть,
узкие фары, шикарный салон, –
это не тачка, а сказочный сон!
мы на папиной «победе»
в гости к бабушке поедем,
привезем ей пять перин
и таблетки «аспирин».
…радостно рычит «рено»:
ехать ей разрешено!
нажимаю на педаль,
уношусь в ночную даль!
….захожу сутра в «бистро»,
покупаю там ситро,
заливаю в «ситроен»,
еду и баранку ем
(я голодный, словно зверь)…
чем же мне рулить теперь?!
1 Ведущий Слово группе 31ТК
….полный газ дает «тойота», —
все впустую, ни на йоту
не продвинулась она.
передача у «тойоты»
не была подключена.
…..убеждает всех «уаз»:
«я машина высший класс!
поглядели б на меня вы,
когда дам я полный газ!»
…..посмотрите: это «форд».
«форд» своим названьем горд.
«форд» был сделан на заводе,
а владел заводом форд!
….заведу я свой «фольксваген»
и уеду в копенгаген,
а потом махну обратно:
путешествовать приятно!
…говорит «хендаю» «хонда»:
«прокатить хочу джеймс бонда,
только жаль, что этот бонд
не большой любитель «хонд»!
….плачет жалобно цистерна:
«до чего мне, братцы, скверно!
полно брюхо молока,
а дорога далека!»
….задаваться стала «чайка»,
вот зазнайка так зазнайка!
«если очень захочу,
я по небу полечу!»
…на шикарном «шевроле»
я катался в феврале,
но пришел веселый март, –
растерял я свой азарт!
….нет машин на букву э,
чем доволен я вполне,
и на ю их тоже нет, —
путь открыт, зеленый свет!
…..«я не белка, не комар,
я машина «ягуар»!
на дверях моих румянец,
на багажнике загар!»
2 Ведущий Слово группе 41ТК
…. Продаю тебя, подруга.
У меня с деньгами туго.
А ведь я тебя любил.
Иногда, конечно, бил-
Помнишь, как из поворота
Не вписался я в ворота.
….Как глушитель потерял.
(Глубока была та яма,
Не объехать мне никак,
Вот и срезался чудак).
…Без конца колеса рвал ,
Каждый месяц их латал.
С умным видом под капотом
вечно я искал что-то,
…Хоть обычный обыватель,
Знала лишь про омыватель.
Слезы льет моя семья,
Как теперь мы без тебя.
…..Больше всех сам я плачу,
Без тебя мне как на дачу?
Знать, теперь на электричке-
Вспомним старые привычки.
…Ну а я опять мечтать,
Как машину покупать!!!
1 Ведущий. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем. А теперь сдаем экзамен на водительское мастерство.
( оборудование: 6 детских машинок, веревки, 6 карандашей)
2 Ведущий. Прошу выйти на сцену по одному представителю от каждой команды- заядлого автолюбителя ! ( конкурс проводим в два этапа)
Конкурс состоит в следующем: детские машинки, стоят на старте, к ним привязаны длинные веревочки, свободный конец веревки конкурсант по сигналу ведущего начинает наматывать на карандаши. Побеждает тот, кто быстрее остальных смотает всю веревочку, и, следовательно, чья машина без аварий придет первой к финишу . ( по итогам конкурса лучших « водителей» награждают «удостоверением»)
2.Ведущий
Объявляю следующий конкурс- «Актёрское мастерство»
Задание командам ….
Мимикой, жестами изобразить ситуации:
- Стоит машина, владелец садится в нее ;
- машина сверху, характеризуется абсолютной пассивностью автомобиля и при чрезвычайной активности под ней автолюбителя;
- авто на боку, машина характеризуется крайней неподвижностью, а вот действия водителя разнообразны: он может быть в ней, под ней или, при удачном стечении обстоятельств, успевает выскочить заблаговременно;
- стоит машин, подходят ремонтники, владелец изгоняется прочь, эту позицию предпочитают в ремонтной мастерской.
1 Ведущий . Жури подводит итоги. А мы продолжаем.
Объявляю Конкурс Игра — викторина “Безопасное колесо”.
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
2 Ведущий 1 этап: «Перекресток загадок»
Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
1 Ведущий
Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края.
2 Ведущий Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
1 Ведущий Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)
2 Ведущий Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)
1 Ведущий Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса.
2 Ведущий По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой …
(Велосипед)
1 Ведущий Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь?
2 Ведущий Ничего я не ищу, Землю рою и тащу. (Экскаватор)
1 Ведущий 2 этап викторины : «Автомульти»
Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.
2 Ведущий Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
1 Ведущий На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
2 Ведущий Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
1 Ведущий При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)
2 Ведущий На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
1 Ведущий Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
1 Ведущий 3 этап викторины : «Пойми меня»
В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий
2 Ведущий По ней ходят и ездят. (Дорога).
1 Ведущий Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).
2 Ведущий Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).
1 Ведущий Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).
2 Ведущий Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).
1 Ведущий По нему не ездят. (Тротуар).
2 Ведущий Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).
1 Ведущий Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).
2 Ведущий Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).
1 Ведущий Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).
2 Ведущий Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).
1 Ведущий Остановочное средство. (Тормоз).
2 Ведущий 4 этап викторины : «Азбука пешехода»
1 Ведущий Мы продолжаем и у нас тест « Пешеход». За правильный ответ даётся 1 балл. Командам даётся время 30 секунд.
2 Ведущий
1 вопрос
— Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?
1). Переход дороги в неустановленном месте.
2). Игры на проезжей части.
3). Хождение по проезжей части дороги.
1 Ведущий
вопрос 2.
Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?
1). Можно начинать переход.
2). Скоро будет включен зеленый сигнал.
2 Ведущий
вопрос 3.
Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
1). Светофор не исправен.
2). Время зеленого сигнала истекает
3). Движение запрещено.
1 Ведущий
вопрос 4. Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1). По левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.
2). По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
2 Ведущий
вопрос 5. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?
1). Жестом регулировщика.
2). Сигналом светофора.
3). Действовать по своему усмотрению.
1 Ведущий
вопрос 6. Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
1). Переходить под прямым углом.
2). Не останавливаться на дороге без надобности.
3). Не есть мороженого.
2 Ведущий
Интеллектуальная разминка.
Команды получают конверты с вопросами, на которые они должны дать полные, развернутые ответы. Время подготовки одна минута.
1 | Что означают надписи «Занос 1 метр» или «Опасно на повороте», написанный на задней части автобуса, троллейбуса? | При повороте заднюю часть автобуса (троллейбуса, трамвая) заносит, он может сбить стоящего близко пешехода. |
2 | Чем опасны автомобили с | Во-первых, при повороте прицеп заносит, и он может задеть пешеходов. |
3 | Сколько метров автомобиль будет двигаться при | Даже если бегущий человек захочет остановиться на бегу, он еще «проскочит» два метра. А автомобилю надо, в зависимости от скорости 10, 15 или 20 метров. Кроме того, пока водитель нажмет на тормоз, автомобиль движется несколько метров без торможения. |
4 | Всегда ли видит пешехода водитель автомобиля, который | Не всегда. Водителю приходится наблюдать за многими водителями и пешеходами. Особенно опасно, когда в сумерки пешеход переходит проезжую часть в свете фар двух встречных автомобилей. Вот тут его почти не видно. |
5 | Что самое трудное при движении и переходе | Самое трудное — заранее заметить маленький легковой автомобиль или мотоцикл. На улице очень много грузовых автомобилей, автобусов, троллейбусов. Когда они стоят или движутся, за ними могут скрываться другие автомобили, особенно легковые или мотоциклы. Возле проезжей части улицы часто растут деревья, кусты, стоят заборы, рекламные щиты, близко расположены дома. Все это мешает осмотру улицы. |
6 | Что опаснее на улице автомобиль, особенно, когда он быстро движется или стоящий автомобиль, автобус или грузовик. Почему? | Многие считают, что самое опасное — это автомобиль, особенно, когда он быстро движется, но еще опаснее — стоящий автомобиль, автобус или грузовик. Почему? Потому что автомобиль, который стоит, закрывает собой другой автомобиль и пешеход его не заметит, подумает, что опасности нет, и выйдет или выбежит на проезжую часть и прямо попадет под колеса автомобиля. |
7 | Информационно-указательный знак «Пешеходный переход» дает право преимущества | Информационно-указательный знак «Пешеходный переход»не дает право преимущества, так как он только |
8 | Почему светофор назвали именно так | соединение русского слова свет и греческого «форос»-нести. Слово светофор обозначает – несущий свет. |
9 | В каком году в России появился первый светофор | 1929 г. Москва и Ленинград |
1 Ведущий
Пока команды совещаются, всем сидящим в этом зале предлагаем поиграть.
игра «Светофор»
и сигналы светофора будем дружно выполнять!
Красный – все стоим,
Желтый – хлопаем в ладоши,
Зелёный – топаем.
И так начинаем ….
1 Ведущий
Конкурс 5. «Собери знак».
2 Ведущий
Перед вами лежат конверты, в которых находятся дорожные знаки. Но эти знаки разрезаны на кусочки (фрагменты). Ваша задача собрать из кусочков знак (как мозаику) и рассказать нам о нем.
1 Ведущий
Жюри подводит итоги конкурсов, а мы продолжаем
звучат стихи «Женщина за рулём»
Скажите мне, за что ругают нас мужчины?
Всегда ворчат, что не для женщины машина.
На газ до пола – с перекрёстка разогнались…
И только «опытные» женщины остались!
Мы знаем чётко – на зелёный можно ехать.
И вроде, справа надо пропустить помеху.
На красный — стоп! Ну и зачем нам остальное?
Понятно всё! Уже оставьте нас в покое!
Ну что Вы мне гудите, мужчина?
Куда же я подвину машину?
Ах, Вам сейчас по стрелке направо?
Что значит, не читала я правил!?
Я их ещё вчера пролистнула,
Но на второй странице уснула…
Мужчины для себя их писали.
Китайский что ли все изучали?
Регулировщик!!! Боже мой! Как я попала!
Да как же это всё меня уже достало!
На перекрёстке угораздило встать первой.
Не сбережёшь, похоже, на дороге нервы!
Мне непонятен этот брейк на перекрёстке!
Ты погляди, совсем не худенький, а вёрткий…
Руками машет, видно он чего-то хочет…
Весь извертелся, только голову морочит!
Ну вот, рванул какой-то джип… А что за марка?
Да мне от этого ни холодно, ни жарко!
Вот только ногти не докрасила, а жалко…
Ну как такая появлюсь в гостях у Галки?
Давлю на газ – педаль найти уже успела.
Регулировщик отскочил, как очумелый.
А просто нечего плясать тут на дороге,
Когда машины взад-вперёд в сплошном потоке!
Что значит, не читала я правил?
Узнать бы только, кто же их составил!?
Жюри объявляет итоги конкурса. Награждение команд.
Забавный тест для автолюбителей — ЗА БАРАНКОЙ
Вопрос 1. Вы замечаете, что Вас собираются обгонять. Ваши действия?
· а) Сместиться влево, подпустить обгоняющего поближе, резко нажать на тормоз и затем на газ до упора. Повторить несколько раз.
· б)Дать обгоняющему поравняться с Вами и затем резко увеличить скорость, не давая ему уйти с полосы встречного движения.
· в) Не снижая скорости начать маневрировать по всей ширине проезжей части дороги.
· г) Принять максимально влево, включить левый поворотник и продолжать спокойно двигаться прямо.
· д) Непрерывно подавать звуковой сигнал и максимально увеличить скорость.
Вопрос 2. Что означает прерывистая разметка вдоль дороги?
· а) Абсолютно ничего. Просто красиво!
· б) Разделительную линию полос движения: для «чайников» справа, для Вас слева.
· в) Линию, с которой при движении должна совпадать продольная ось автомобиля.
· г) Объект ежегодного списания краски для дорожной службы.
· д) Вспомогательную линию для контроля прямолинейности движения автомобиля при движении не в трезвом состоянии.
Вопрос 3. В каких случаях нужно пропускать машины, въезжающие на перекресток с круговым движением?
· а) Ни в коем случае.
· б) Если это Ваша машина или машина ДПС.
· в) Если въезжающая машина существенно «круче» Вашей и заполнена вооруженной «братвой».
· г) Если въезжающая машина — «Краз», груженный бетонными блоками.
· д) Если въезжающая машина — трамвай.
Вопрос 4. Что означает синий знак, похожий на колесо с двумя красными спицами?
· а) Ничего на означает. Просто красиво!
· б) Конец всяческий ограничений.
· в) Синее небо и намечающаяся гроза.
· г) Разрешает круговое движение на обычном перекрестке.
· д) Наличие замаскированного поста ГАИ в районе знака.
Вопрос 5. Что такое Правила дорожного движения?
· а) Правила чего?
· б) То, что нужно знать всем, чтобы не мешать Вам ездить.
· в) Абсолютно неинтересная, плохо иллюстрированная тоненькая книжечка.
· г) Пояснительное приложение к прейскуранту штрафов.
· д) Книжка на полу в туалете.
Вопрос 6. Что такое » Главная дорога»?
· а) Дорога, по которой едете Вы.
· б) Дорога, по которой едет начальник ГАИ в сопровождении мигающего красно-синими маячками эскорта.
· в) Участок железнодорожного пути, пересекающий автодорогу.
· г) Знак в виде криво подвешенного желтого квадрата.
· д) Какая-то автомобильная организация во Владивостоке.
Вопрос 7. В каких случаях можно ехать по полосе встречного движения?
· а) Вам – всегда.
· б) Если Вы только что вернулись из Японии, Австралии или Индии.
· в) Если у Вас машина с правым рулём.
· г) Если Вам необходимо прочитать номер дома на левой стороне улицы.
· д) Если у Вас номера серии «МММ».
Вопрос 8. Что означают красные и синие проблесковые маячки на крыше автомобиля?
· а) В городе праздник.
· б) Кто-то «крутой» едет на городской праздник.
· в) Гаишники боятся потерять друг друга в плотном потоке.
· г) Нужно съехать на обочину, остановиться и крепко подумать :»А Вы чего достигли в жизни?»
· д) Если у Вас нет таких же маячков, то, не останавливаясь, нужно включить дальний свет, освещение салона, аварийную сигнализацию, противотуманный фонарь, переноску, зажигалку или спички, чтобы максимально обозначить свое присутствие на дороге.
Вопрос 9. В каком случае Ваш автомобиль может быть поставлен на штраф-стоянку ГАИ?
· а) Если Вы начальник ГИБДД и просто здесь паркуетесь.
· б) Если стоянка удобно расположена около Вашего дома и платить за неё не надо.
· в) Если у Вас нет документов, Вы изрядно «под газом» и
· это вообще не Ваша машина.
· г) При наличии свободных мест.
· д) Если Вас остановили за не пристёгнутый ремень безопасности, а Вы, оказав сопротивление, с места нарушения скрылись.
Вопрос 10. Зачем в автомобиле необходимо иметь аптечку, огнетушитель и знак аварийной остановки?
· а) Об этом мне ничего не известно.
· б) Чтобы машину не заносило на поворотах.
· в) Для борьбы с диареей и пожаром в спокойной обстановке.
· г) Для удовлетворения нездорового любопытства автоинспектора.
· д) Чтобы не захламлять квартиру, гараж и т. п.
Вопрос 11. Что означают цифры 40,50,60 и т.д. в красном кружке, развешиваемые на столбах?
· а) Ничего не означают. Никогда не видел. Ничего не знаю.
· б) Номер столба, считая от Главпочтамта.
· в) Количество километров, оставшихся до сидящих в засаде инспекторов ДПС.
· г) Тест для проверки зрения.
· д) Крепость спиртных напитков, которые не рекомендуется употреблять за рулём в этом районе.
Вопрос 12. Что хочет инспектор ГАИ, когда машет жезлом перед вашей машиной?
· а) Поприветствовать Вас.
· б) Показать, что Вы пересекли линию финиша и стали победителем.
· в) Рассказать об особенностях движения на данном участке.
· г) Это продавец полосатых палочек на дороге.
· д) Похвастаться новым радаром и показать забавные циферки в окошечке.
Вопрос 13. Что означает разметка вдоль дороги в виде двух сплошных линий?
· а) Никогда не видел
· б) Показывает дорогу к вашему дому.
· в) Кто-то ехал и краска пролилась! Прикольный такой рисунок получился. Надо вообще всю дорогу так расчертить.
· г) Две березы упали.
· д) Это когда выпьешь – двоится, бывает.
Вопрос 14. С какой максимальной скоростью можно двигаться в населенном пункте?
· а) В каждом конкретном случае этой информацией владеет инспектор ГИБДД.
· б) Зависит от настроения, состояния дорожного покрытия, качества покрышек и времени суток.
· в) Если денег немного, то к цифре, указанное на ближайшем знаке добавить от 10 до 30 км.час Если денег в избытке — жмём на газ до упора.
· г) Максимальная возможная скорость указана на спидометре.
· д) 150-160 км/ч, потому что больше на «девятке» не получится.
Вопрос 15. Что нужно делать, если ваш автомобиль заглох на подъеме, а стояночный тормоз не работает?
· а) Выжать одной ногой сцепление, другой нажать на педаль газа и попытаться запустить двигатель, не отпуская при этом педаль тормоза.
· б) Попытаться развернуться поперек подъема, дабы исключить скатывание.
· в) Убедительно попросить стоящего сзади упереться решеткой радиатора в ваш фаркоп и дотолкать до верха.
· г) Завести двигатель.
· д) Попросить пассажира выйти и подставить под колесо ногу. Если пассажира нет, попросить прохожего.
Для определения результата сложите соответствующие Вашим ответам баллы из расчета: ответы
· «А» — 5 баллов
· «Б» — 4 балла
· «В» — 3 балла
· «Г» — 2 балла
· «Д» — 1 балл
Результаты теста.
если Вы набрали:
менее 16 баллов — Вы безнадёжный «сундук» и «тормоз», которому не стоит портить воздух на наших улицах;
от 16 до 28 баллов — Вы чайник, пригодный ездить летом на собственной даче или пустому футбольному полю;
от 29 до 40 баллов — Вы можете работать инструктором в автошколе и обучать вождению интеллигентных женщин;
от 41 до 54 баллов — Вы достойный сын своего города, но по какому-то недоразумению считаете, что существуют и более «крутые» водители;
от 55 и более — Вы настоящий MASTER, каких оставшихся в живых по пальцам пересчитать можно.
 |
Как провести корпоративный праздник ко Дню водителя?
В последнее воскресенье октября (в 2019 году – 27 октября) в нашей стране отмечают День автомобилиста. Для водителей разных видов транспорта, инженерно-технических работников и других специалистов, которые трудятся в этой сфере, устраиваются посвященные празднику корпоративные вечера.
Мы предлагаем вариант того как можно организовать корпоратив на День водителя, который можно провести силами сотрудников вашего предприятия. Он включает посвященные виновникам торжества стихи, интересные викторины, конкурсы и др.
Сценарий корпоратива ко Дню автомобилиста
Оформите помещение, разместив на стенах плакаты: «Крепче за баранку держись, шофер!», «Счастливой вам дороги и зеленого света!» и др. Приготовьте небольшие подарки для победителей соревнований – это могут быть ароматизаторы для автомобилей, подвесные игрушки на зеркало заднего вида, салфетки для салона, автомобильный шампунь, брелоки для ключей и т. п.
Корпоративный праздник на День водителя начнется с выступления ведущих:
– Дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник. Нашу жизнь невозможно представить без машин – это и личный транспорт, и общественный, и сельскохозяйственный. А уж марок автомобилей и других машин столько, что и перечислить невозможно!
– Мы тепло и сердечно поздравляем автомобилистов и работников дорожного хозяйства – всех тех, чья жизнь связана с дорогой. Пусть в жизни каждого из вас будут только белые полосы, пусть вас радуют друзья и близкие. Желаем вам профессионального роста, финансового благополучия, крепкого здоровья, личного счастья и успехов во всех начинаниях!
– Поздравляем с Днем автомобилиста
И желаем вам, друзья, добра!
Что б дорога была ровной, чистой,
И машина вас не подвела.
Ни гвоздя ни жезла, светофоров
Только вам зеленых на пути!
Никаких вам пробок и заторов,
Ну а в жизни – счастья и любви!
– С праздником, любители вождения,
Профессионалы, мастера,
Жители переднего сидения,
Незнакомые со словом «страх»!
Принимайте срочно пожелания
От друзей – счастливого пути!
И еще, чтоб разочарование
В сердце ваше не смогло войти!
Конкурсы на корпоративе ко Дню автомобилиста
Затем ведущие предложат желающим принять участие в конкурсах на День водителя. Участникам нужно будет ответить на вопросы:
- Как переводится с латинского языка слово автомобиль? ( А — управляемый, Б — движущийся, В — самодвижущийся – третий ответ верный).
- В каком году был выпущен первый советский автомобиль и как он назывался? (В 1924 году; АМО-Ф-1 – автомобильное московское общество).
- Чего, если верить «Песенке шофера», не боится настоящий водитель? (Ни дождя, ни слякоти).
- Какая машина была у папы дяди Федора из мультфильмов про Простоквашино? («Запорожец»).
- На каком грузовом автомобиле передвигались герои в фильме «Ночной дозор»? (А — ЗИЛ – правильный ответ; Б — УРАЛАЗ, В — КАМАЗ).
- В каком городе выпускают автомобили ВАЗ? (А — Москва, Б — Тольятти – правильный ответ, В — Нижний Новгород, Г — Самара).
- Где выпускают автомобили КамАЗ? (А — Казань, б) Киров, в) Набережные Челны – верный ответ; г) Москва).
- Под каким названием продавали «Запорожец» в Финляндии? (А — Массандра, Б — Ялта – правильный ответ; В — Ливадия).
После этого на корпоративном празднике ко Дню водителя прозвучат стихи:
– Хочу я пожелать, чтобы тебя, водитель,
Не оставлял бы ангел твой хранитель,
Чтобы всегда и всем чертям назло
Тебе во всем фартило и везло!
Планы чтобы все сбывались,
А машина не ломалась!
Что еще бы пожелать?
Не скучать и процветать!
– Желаем автомобилистам
Добра, любви и всяких благ!
Пусть будет путь свободным, чистым,
Поменьше пробок, передряг!
Пусть не подводят светофоры,
В пути пусть реже тормозят.
Ну и в дорожных сложных спорах
Поддержат пусть всегда друзья!
Вдруг в зале раздается звук полицейской сирены и появляется инспектор ГАИ:
– Стоп, остановитесь! Нарушаем, граждане, нарушаем. Предъявите-ка ваши документы!
Инспектор подходит к гостям и просит показать ему водительские удостоверения. Те, у кого их нет, принимают участие в следующих конкурсах на День автомобилиста.
Для конкурса «Парковка» вам понадобятся игрушечные машинки. Поставьте их так, как обычно ставят автомобили на парковку. К одной машинке привяжите веревочку. Участники должны будут припарковать этот автомобиль с помощью веревки, не задев другие машины.
В конкурсе «Ценный груз» примут участие две равные по количеству участников команды, каждая из которых выберет самого ответственного и аккуратного водителя, которому можно доверить ценный груз.
Для этого соревнования нужно приготовить два больших детских самосвала с длинными веревочками, пластмассовые кубики (по количеству участников от каждой команды) и два карандаша. Водители встают напротив самосвалов на расстоянии 2-3 метров, рядом с ними кладут кубики. Члены команды должны по очереди брать по кубику, бежать к своему самосвалу и «нагружать» его.
Когда это задание будет выполнено, водители начнут наматывать веревочки от самосвала на карандаши, стараясь сделать это быстро, но так, чтобы кубики не выпали из кузова. Победит та команда, чей самосвал придет к месту назначения первым и с минимальными потерями.
В еще одном конкурсе – под названием «Марки автомобилей» – примут участие только женщины. Им нужно будет определить марки автомобилей по значкам.
Четвертый конкурс на День водителя называется «Регулировщик». Один из членов команды будет воспроизводить движения регулировщика, каждому из которых соответствует определенная фраза. Например, если руки вытянуты в стороны – «Движение без остановки», правая рука вытянута вперед – «Уступи дорогу», рука поднята вверх – «Стоп, машина!».
Движения выполняются в различной последовательности, но члены команд должны не сбиться и произнести нужную фразу. Тот, кто ошибется, выбывает из игры.
Затем по сценарию корпоратива на День автомобилиста инспектор ГАИ проведет викторину «Дорожные знаки». Знаки, которые нужно будет назвать участникам конкурса, могут быть обычными и необычными, например, «Осторожно, за углом блондинка», «ГАИ в кустах» или «Въезд запрещен после третьей рюмки».
При этом могут использоваться любые обозначения и рисунки, – все зависит от чувства юмора и фантазии тех, кто будет готовить этот конкурс. Соответственно, и ответы участников будут самыми разными.
Ведущие:
– С Днем автомобилиста
Тебя поздравлю я!
Желаю ездить быстро,
Без жезла и гвоздя!
Поменьше тебе пробок,
Всегда зеленый свет,
Удачи на дорогах
И в жизни, и в судьбе!
В конце корпоративного праздника ко Дню автомобилиста его сценарием может быть запланирована музыкальная программа.
Желающие могут принять участие в конкурсе «Угадай мелодию» и назвать по первым прозвучавшим нотам песни об автомобилях и автомобилистах: «А я сяду в кабриолет» Л. Успенской, «Черный бумер» Сереги, «Твоя вишневая девятка» «Комбинации» и др. Победителям этого музыкльного конкурса на День водителя ведущие вручат заслуженные призы.
В завершение корпоративного вечера прозвучат стихи:
– Неважно, что ты водишь, – хоть «Мерседес», хоть трактор,
Учитель ты, директор, а, может, футболист,
Значение имеет один лишь только фактор:
Коль есть права в кармане, ты – автомобилист!
И всех, кто ездить может, хоть медленно, хоть быстро,
Кто жизнь свою не может представить без дорог,
Сегодня поздравляем с Днем автомобилиста.
Пусть будет путь удачным, и пусть хранит вас Бог!
СЦЕНАРИЙ ВИКТОРИНЫ ИЗ ИСТОРИИ АВТОМОБИЛЯ
ГУО «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи»
СЦЕНАРИЙ
ВИКТОРИНЫ
ИЗ ИСТОРИИ АВТОМОБИЛЯ
Методист
А.В.Парачук
г. Гомель
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня для вас мы приготовили викторину по истории автомобиля. Вам будут задаваться вопросы, и предлагаться несколько вариантов ответов. Нужно выбрать правильный ответ (по вашему мнению) и пометить его. После того, как вы ответите на вопрос, мы назовём правильный ответ. Затем ваши ответы-результаты передадутся судьям для подведения общего результата.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
И так, мы начинаем.
Ведущий: Из греческого «аутос» — (сам) и латинского «мобилис» — (подвижный) в европейских языках сложилось прилагательное «самодвижущийся», а если буквально, то «автомобильный».
И так, 1 вопрос:
- В каком году изобрели первый автомобиль?
А) 1740
Б) 1870
В) 1886 *
Г) 1915
- Каким сосудом заливали топливо (керосин) в первые модели автомобилей?
А) канистрой
Б) кружкой
В) лейкой
Г) лабораторной мензуркой * (т.к. она имела деления)
- Различные виды автомобилей, как настоящие, действующие модели так и экспериментальные, требуют различного вида топлива. Выберите, что из предложенного является топливом для авто, а что нет.
А) керосин * Ж) сжатый и сжиженный газ *
Б) дизельное топливо * З) дрова
В) бензин * И) ветошь
Г) водка – спирт * К) кокосовое молоко
Д) вода – пар * Л) растительное масло *
Е) электричество * М) подсолнечник *
(зелёная масса подсолнечника использовалась для биомобиля)
4. Одна из главных составляющих автомобиля – это колесо. Вопрос, а где впервые оно было найдено?
А) в Месопотамии (4 тыс. лет до н. э) *
Б) в Греции (1 тыс. лет до н. э)
В) в Древней Руси
Г) в Древнем Египте
5. В автомобиле какой марки впервые появились зеркала заднего вида?
А) Форд
Б) Боле
В) Стенли
Г) «Локомобиль» * (американский паровой автомобиль, зеркало нужно было затем, чтобы следить за давлением пара в стеклянной трубке)
6. Какую деталь, часть автомобиля раньше проворачивали вручную, а теперь его вращает электродвигатель – стартер?
А) подшипник
Б) поршень
В) маховик *
Г) коленчатый вал
7. В какой стране работал первый перегонный завод, где из сырой нефти получали керосин?
А) Россия *
Б) Америка
В) Германия
Г) Бельгия
8. Стремление людей к изобретательству, техническому прогрессу, позволило в 19 веке в патентных бюро зарегистрировать очень много учёных претендентов на почётный титул «Изобретатель автомобиля). Как вы думаете, сколько точно было таких учёных?
А) 158 человек
Б) 301
В) 416 *
Г) 1500
9. Уже точно известно, что 2 немецких изобретателя Готлиб Даймлер и Карл Бенц работая примерно в одно и то же время, над одним и тем же изобретением, построили 2-е разные действующие, самодвижущиеся повозки. Одна в 1885 году, а вторая в 1886 году были запатентованы.
Изобретатели не были знакомы в жизни, а в 20 –х годах ХХ века ими созданные автомобильные фирмы слились в огромную и сейчас известную компанию. Назовите её?
А) Форд
Б) Даймлер – Бенц *
В) Мерседес
Г) ОТТО
10. Как звали женщину англичанку, которая изобрела дворники для лобового стекла автомобилей?
А) Валентина Терешкова
Б) Мария Кюри
В) Мэри Томпсон *
Г) Мария Гонченко
11. Для демонстрации совершенства трёхколёсного экипажа марки «Бенц» в 1888 году тайком от мужа фрау Берта Бенц вместе с двумя сыновьями совершила первый дальний автомобильный пробег. Сколько километров преодолела смелая женщина?
А) 120 км
Б) 180 км *
В) 50 км
Г) 240 км
ПРИМЕЧАНИЕ: в таком далёком путешествии пришлось фрау Берте заново обшивать кожей тормоз у деревенского сапожника, укорачивать с помощью кузнеца вытянувшуюся приводную цепь, изолировать электрический провод резиновой чулочной подвязкой и прочищать трубку подачи топлива шляпной булавкой.
Бензином путешественники заправлялись в бакалейных лавках и в аптеках. (тогда он служил лекарством от кожных болезней).
12. По — французски этот вид транспорта называется «Плежер – кар», по — русски звучит как «легковой автомобиль». А как же этот термин правильно переводится в наши ХХ века?
А) превосходный автомобиль
Б) быстрокрылый экипаж
В) повозка для удовольствия *
Г) механическая игрушка
13. Какую марку машины назвали в честь дочери владельца автозавода?
А) Лада (в честь жены советского изобретателя)
Б) Мерседес *
В) Калина
Г) Ландо
14. Первым испытанием на прочность стала гонка в 127 км. Париж – Руан в 1894 году. В соревновании было заявлено 102 машины на бензиновом, паровом, электрическом, газовом, рычажном, педальном ходу, а так же на «сжатой воде» и «силе земного притяжения». И только 14 бензиновых и 7 паровых авто взяли старт. Вопрос: сколько автомобилей всего преодолело дистанцию?
А) 13 бензиновых и 2 паровых авто *
Б) 9 бензиновых и 6 паровых
В) 10 бензиновых и 2 газовых авто
Г) 5 бензиновых, 1 рычажная и 2 педальных
15. Французы создали экспериментальную модель электромобиля ЕХ – 1. До скорости 100 км/час эта модель разгоняется всего за …. – ответе за сколько времени?
А) 20 минут
Б) 30 секунд
В) 2 секунды *
Г) 18 секунд
Методическая разработка «Неделя автомобилиста»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея
«Майкопский политехнический техникум»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Тема : « ЛУЧШИЙ ВОДИТЕЛЬ МПТ»
(среди студентов )
разработчик:
преподаватель спецдисциплин
БОЧКА А.Г.
г. Майкоп ст .Ханская
ТЕМА: ЛУЧШИЙ ВОДИТЕЛЬ «МПТ» (среди студентов)
ЦЕЛЬ : выявить знания студентов по теоретическим и практическим и практическим навыкам по профессии водитель автомобиля категории « С»
Привить чувство ответственности и гордости за свою профессию.
ПЛАН
I . ВЫСТУПЛЕНИЕ — 10мин
Небольшой экскурс в профессию «ВОДИТЕЛЬ» (текст)
II. 1 ЭТАП КОНКУРСА — 30 мин
2.1 Устройство автомобиля
2.2 Смейтесь на здоровье! ( анекдоты на тему : автомобилист — инспектор ГИБДД – пешеход )
2.3 Кроссворд
2.4 Угадай мелодию
2.5 Фокус
2.6 Игра: рассыпались буквы.
2.7 Тест « Какой вы водитель»
2.8 Подведение итогов 1 – го этапа конкурса
III. 2 ЭТАП КОНКУРСА ( автодром)
3.1 ЕТО – ежедневное техническое обслуживание автомобиля
3.2 Трогание на подъеме.
3.3 Разворот на участке ограниченной ширины
3.4 Заезд задним ходом в бокс
3.5 Основы законодательства в сфере дорожного движения (ПДД)
3.6 Подведение итогов 2- го этапа конкурса.
IV . ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ( по 1 и 2 этапу )
4.1 личное первенство
4.2 Командное первенство
4.3 Награждение
ВЫСТУПЛЕНИЕ
Ребята! В конце этой недели отмечается праздник работников автомобильного транспорта. Этот праздник не только профессионалов, работающих непосредственно на транспорте, но и любителей. Он отмечается большим количеством людей. Подсчитано, что по дорогам мира бегает 666844845 автомашин! Из которых грузовых составляет 174113392 автомашины, и каждым управляет водитель. По континентам планеты этот грандиозный автопарк размещается следующим образом:
Свыше 270 млн в Америке.
В Европе прописано-207705599 автомобилей.
В Азии — около 120 млн
В Африке совсем мало около 13 млн .
Вы спросите, а сколько конкретно у нас в России, пожалуйста:
Число легковых автомашин на 1000 человек у нас составляет 100, иначе говоря, 1 автомобиль на 10 человек. Много это или мало? А все познается в сравнении. В США, например приходится 600 автомашин на 1000 человек, у японцев 400, у наших бывших союзников в Восточной Европе 200, хуже чем у нас только в Румынии, к великому нашему сожалению. Поэтому во всех странах так много уделяют внимания автомобилю? Роль автомобильной промышленности в жизни любой страны огромна. Подсчитано одно рабочее место в автомобилестроении создает 7-8 рабочих мест в смежных отраслях. Оно и понятно: ведь автомобиль создает вся страна. В неё вложены усилия металлурга, нефтяника, текстильщика и работников многих других профессий. ( Есть крылата фраза Америку создал Автомобиль ) создание автомобиля чрезвычайно выгодно государству: после водки и табака, автомобиль – наиболее выгодный товар.
Трудно переоценить и роль автомобиля в народном хозяйстве — практически вся сельскохозяйственная продукция у нас в России перевозится грузовиками тружениками, а это до 40% всего автопарка страны. Как видим 100 раз прав Остап Бендер — сказавший: «Автомобиль не роскошь, а средство передвижения», что развитие автомобилестроения в нашей стране может стать для нашей Родины « Локомотивом» возрождения других отраслей и улучшению нашей с вами жизни в целом, к стати ожидается закон о приоритетном развитии автомобильной промышленности в нашей стране ( в Думе должны утвердить).
А что же мы? А мы с вами в родном МПТ отмечаем выше отмеченный праздник проведением « недели автомобилиста». В рамках которой мы провели классные часы на тему «Автомобиль – двигатель прогресса (развитие)», выпустили стенгазеты, провели викторины по ПДД, устройству автомобиля и соревнования — вождения автомобиля в группах для выявления лучших . И этим лучшим ( а ими являлись -вы здесь сидящие ) сегодня предоставляется возможность показать свои знания по одной из избранных профессий — ВОДИТЕЛЬ автомобиля.
Наш конкурс мы проведем в два этапа:
1 этап в этом кабинете
2 этап на автодроме
Что включает в себя 1 этап
Знания по устройству автомобиля .
Расскажите анекдоты на тему: автомобилист – инспектор ГИБДД — пешеход.
Решим кроссворд
Угадаем мелодию про автомобиль про автомобиль.
Сделаем фокус
Проведем игру, в которой рассыпались буквы.
Ответим на вопросы теста: после которого мы узнаем каковы мы с вами водители.
И закончим 1 этап конкурса подведением итогов.
Хочу Вам пожелать успехов и как говориться « Поехали»
2 этап конкурса по «Основам законодательства в сфере дорожного движения» (ПДД).
Ребята для определения ваших знаний по правилам дорожного движения решим билеты. Решаем каждый по одной. Напоминаю в билете 10 вопросов .
Чтобы вам получить высшую оценку «5»баллов, нужно правильно ответить на все 10 вопросов. На ответ отводится 15 минут. После чего матрицы забираем.
Хочу предупредить, исправлений в ответах не делать. Другим не мешать.
Критерии оценки : 1 ошибка – 3 штрафных балла .
2. УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЯ
Переходим теперь, ребята, к автомобилю. Порядок таков — ответы оцениваются по 1-2 бальной системе. Ставится 2(два ) балла за правильный ответ.1 ( один ) балл за слабый (неполный ) ответ и 0 (ноль) баллов не ответившему.
2.1. Назовите название детали (показываю ГРМ, КШМ и т. д.)
2.2. Собрать детали ГРМ автомобилей.
2.3. Разобрать форсунку двигателя автомобиля Камаз.
2.4. Собрать форсунку двигателя автомобиля Камаз.
2.5. Задаем вопросы друг – другу.
2.6. Конкурс капитанов:
Ребята, капитан должен быть, прежде всего, отличным профессионалом,
знатоком своего дела. Проверим, как капитаны готовятся стать хорошими
специалистами.
Назовите: Все детали, узлы ГРМ, КШМ, системы смазки (кто больше по очереди).
.Смейтесь на здоровье!
( Анекдоты на тему: «Автомобилист — инспектор ГИБДД – пешеход).
Давайте с вами немного расслабимся и помогут нам в этом анекдоты, которые заставят кого улыбнуться, кого засмеяться, вообще сделать нас несколько добрее.
И так выясним, кто и какая команда знает больше анекдотов.
Просьба — анекдоты без картинок.
Начнем по порядку.
КРОССВОРД ( не свихни извилину ).
Анекдоты хорошо, но перейдем к следующему этапу, к кроссвордам. Что это такое мы знаем. Все мы смотрим известную передачу про кроссворды, да и «Поле чудес» знакомо.
Перед вами кроссворд на тему « Двигатель», на нем нанесены слова, обозначающие какой либо узе, делать из таких систем и механизмов КШМ, ГРМ, систем смазки и охлаждения.
Что требуется от нас — найти и назвать такое слово, чтобы оно вошло в наши клеточки.
УГАДАЙ МЕЛОДИЮ .
А сейчас нам предстоит угадать мелодию, которую нам проиграет Михаил Владимирович (художественный руководитель).
Должен вам дать подсказку:
Песни все связаны с автомобилем.
По наигранной мелодии назвать название песни, ну хотя бы слова. Угадавший, поднимает руку. Будут шесть наигрышей. И так слушайте.
ФОКУС.
Следующий наш этап — фокус. Мы с вами конечно не Акопяны, но кое — что сможем.
И в этом сейчас друг друга убедим:
Перед вами 4 штанги : раз, два, три, четыре .
Внимание ! вопрос :
Сделайте из четырех штанг три, не убирая ни одной.
Перед вами болт и гайка, имеющие одинаковую резьбу.
Внимание! Вопрос:
Как гайку навернуть на болт, ничего не рисуя, не сгибая лист и не сворачивая лист?
ИГРА – РАССЫПАЛИСЬ БУКВЫ .
Сейчас я вам на доске напишу поочередно 6 слов. На первый взгляд они вам покажутся иностранными, но не хватайтесь за словари английские, немецкие и т. д. Они вам не помогут, так как это русские слова, но они несколько странные — рассыпались, перепутались в них буквы. А если вы их правильно расставите, в нужном порядке, то получите название шести узлов, деталей автомобиля:
ТЕРМОСТАТ ТАТММОСТЕР
ПОРШЕНЬ ШЕНЬПОР
КЛАПАН ПАНКЛА
КОРОБКА РОБКАКО
ГОЛОВКА КАЛОВГО
РАДИАТОР ТОРДИАРАД
КАРБЮРАТОР ТОРРАБЮКАР
ТЕСТ – « КАКОЙ ВЫ ВОДИТЕЛЬ».
В заключении с помощью теста испытайте и познайте себя: « Какой вы водитель».
Просьба: на вопросы отвечайте искренне, как подсказывает ваша совесть.
Перед вами лист с 14 –ю вопросами, каждый из которых имеет 3 ответа (9-ответов) вам нужно выбрать 1 (один) пометив его птичкой, галочкой, крестиком.
Начнем !
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 ЭТАПА КОНКУРСА
Ребята, мы с вами первый этап конкурса завершили. Давайте подсчитаем баллы и определим какие места заняли наши команды, да и сколько лично каждый внес баллов в победу своей команды:
1. место — 4 место —
2. место — 5 место-
3. место — 6 место-
После подсчета и оглашения результатов 1 этапа
Будем считать 1 этап завешенным, сейчас все мы идем к гаражу и на автобусе едим на автодром, где проведем 2 –ой этап нашего конкурса.
2 ЭТАП КОНКУРСА ( автодром)
Ребята, построились командами
Мастер производственного обучения подает команду:
Ровняйся, смирно и докладывает ответственному, что команды готовы к соревнованиям.
Далее идет объяснение, что требуется от студентов — Ребята вы должны на 2 этапе произвести следующие: Провести ЕТО за автомобилем, преодолеть гору, развернуть в дворике и заехать задом в бокс.
Порядок таков: за совершение ошибок снимаются баллы за каждую ошибку. Затем в итоге определяется победитель — кто все операции выполнил с малым количеством штрафных баллов:
ТРОГАНИЕ НА ПОДЪЕМ .
— Не правильно тронулся – 3 штрафных балла
РАЗВОРОТ НА УЧАСТКЕ ОГРАНИЧЕННОЙ ШИРИНЫ.
Не смог развернуться за одноразовое включение передачи заднего хода -3 штрафных балла
Заглушил двигатель –3 штрафных балла
Заехал за пределы ограничений -3 штрафных балла
За сбитые элементы разметочного оборудования – 5 штрафных балла
ЗАЕЗД ЗАДНИМ ХОДОМ В БОКС
— За сбитые элементы разметочного оборудования — 5 штрафных балла
— Не смог заехать за одноразовое включение передачи заднего хода
–20 штрафных баллов
Заглушил двигатель — 3 штрафных балла
Выехал за контуры бокса — штрафных баллов
Не пользуется зеркалами — 1 штрафной балл
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 2-го ЭТАПА КОНКУРСА
Подсчитываются штрафные баллы соревнующихся, определяются победители в личном и командных соревнованиях
Стоятся команды и оглашаются результаты:
Ребята, вот закончился 2-й этап нашего конкурса. Жюри с удовольствием отмечает мастерство соревнующихся и оглашает результаты 2 –го этапа:
ЛИЧНОЕ
место — 4- место —
место – 5- место –
место — 6- место –
КОМАНДНОЕ
1 – место — 4- место-
2- место — 5- место –
3- место — 6- место –
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ по 1 и 2 ЭТАПУ
Ребята, жюри подсчитали результаты двух этапов нашего конкурса и торжественно объявляют:
ЛИЧНОЕ ПЕРВЕНСТВО
1 – место
2 — место
3 — место
ЛУЧШИЙ ВОДИТЕЛЬ МПТ
Является студент группы ……..
КОМАНДНОЕ ПЕРВЕНСТВО
1 – место
2 — место
3 — место
ЛУЧШЕЙ КОМАНДОЙ МПТ
Является команда группы ………
НАГРАЖДЕНИЕ
Приложение 1
НЕДЕЛЯ АВТОМОБИЛИСТА
№
п\п
Дни недели
Проводимые мероприятия
Участники мероприятий
Место и время проведения мероприятия
Ответственные за проводимые мероприятия
1
20.10.2014 г.
понедельник
1. Классный час: «Автомобиль – двигатель
прогресса (развитие).
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Групповые
кабинеты.
Классные
руководители
2. Внутригрупповые соревнования по вожде-
нию автомобиля.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп
Закрытая авто-площадка
9час.00 мин.
Мастера П/О
3. Выпуск стенгазет.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Корпус № 1
Классные
Руководители
2
21.10.2014 г.
вторник
1.Викторина по «Основам законодательства в сфере дорожного движения» (ПДД).
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп
Кабинет № 12
14 час.00мин.
Байнов А. К., Мастера П/О
2. Открытый урок П/О: Техническое обслужи-
вание и ремонт системы питания карбюра-
торного двигателя.
6ам
Лаборатория
автомобилистов
9 час. 50 мин.
Дворников И. Л.
3. Внутригрупповые соревнования по вожде-
нию автомобиля.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп.
Автополигон
9 час. 00 мин.
Мастера П/О
4. Выпуск стенгазет.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Корпус № 1
Классные
руководители
3
22.10.2014г.
среда
1. Конкурс на лучшее знание устройства авто-
мобиля.
6тсп, 7тсп, 8тсп, 8ам, 9ам, 10ам, 11ам
Кабинет № 13
14 час.00 мин.
Бочка А.Г.,
Мастера П/О
2. Внутригрупповые соревнования по вожде-
нию автомобиля.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп
Закрытая авто-площадка
9 час. 00 мин
Мастера П/О
3. Выпуск стенгазет.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Корпус № 1
Классные
руководители
4
23.10.2014 г.
четверг
1. Викторина по техническому обслуживанию
автомобиля.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
6тсп
Кабинет № 13
14 час.00 мин.
Бочка А. Г.
Ивлев И. И.
2. Открытый урок: «Расположение транспортных средств на проезжей части».
7ам
Кабинет № 12
9 часов 50 мин.
Байнов А. К.
3. Внутригрупповые соревнования по вожде-
нию автомобиля.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп,
Закрытая авто-площадка
9 час. 00 мин
. Мастера П/О
4. Выпуск стенгазет.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Корпус № 1
Классные
руководители
5
24.10.2014 г.
пятница
1. Конкурс на звание лучший водитель техникума среди студентов (по курсам).
6ам, 7ам, 8ам, 9ам, 6тсп,
Закрытая авто-площадка
9 час. 00 мин
Гайдай В. И.
Деккер В. И.
Касьяненко С. В.
2. Конкурс стенгазет.
6ам, 7ам, 8ам, 9ам,
10ам, 11ам, 6тсп, 7тсп, 8тсп
Корпус № 1
Зозуля И. В.
Классные руководители
3. Подведение итогов «Недели
автомобилиста»
Мастера П/О, Классные руководители
Кабинет № 13
Бочка А.Г.
Гайдай В. И.
Деккер В. И.
.
Приложение 2
«Утверждаю»
зам. директора по УПР
________Хоровцов Г.Е
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении конкурса профессионального мастерства по вождению автомобиля среди студентов ГБПОУ РА «Майкопский политехнический техникум» по профессии водитель автомобиля.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:
1.1 Повышение качества профессиональной подготовки молодых рабочих, выявления их мастерства, пропаганда среди молодежи рабочих профессий.
1.2 Совершенствование профессиональных умений и навыков обучающихся, мастеров п/о, преподавателей спец. дисциплин.
2. Порядок проведения конкурса.
2.1 Конкурс профессионального мастерства среди учащихся проводится по приказу директора МПТ Делок В.Х.
2.2 Подготовку и проведение конкурса профессионального мастерства осуществляется оргкомитетом в составе:
председатель: Ермолаева И. Е. – зам директора по ОД
члены комиссии: Гайдай В.И.- зав лабораторией
Бочка А.Г.- председатель М. О. технического цикла .
3. Организация конкурса.
3.1. Конкурс профессионального мастерства проводится с 20.10.14 г по 24.10.14 г. во время проведения недели автомобилиста.
3.2. В конкурсе принимают участие по два учащегося от каждой группы (один из которых запасной).
3.3. Конкурс проводится в 3 этапа:
1 этап в учебных группах с20.10.14 -23.10.14 г.
2 этап по ПДД 24.10.14 г.
3 этап практическое вождение автомобиля на Автодроме 24.10.14 г.
3.4. Подведение итогов проводимых мероприятий конкурса
осуществляется мастерами п/о и преподавателями специальных дисциплин.
4. Определение и награждение победителей
4.1 Победителей определяют по лучшим показателям конкурсных заданий. Основными критериями оценки результатов является:
4.2 Победители конкурса, занявшие призовые места и участники конкурса, награждаются ценными подарками, грамотами.
4.3 Объявление победителей проводится на линейке
5. содержание этапа конкурса по проверке теоретических знаний.
5.1 Задание по проверке теоретических знаний по ПДД состоит из заданий по 10 вопросов в каждом.
6. Содержание этапа конкурса по проверке практических навыков и умений вождения автомобиля.
6.1 Участникам конкурса необходимо выполнить на автомобилях три операции. Начало движения на подъем, разворот на участке ограниченной ширины, разворот на участке ограниченной ширины (дворик) и заезд задним ходом в бокс.
6.2 Победитель определяется с учетом ошибок совершенных участником конкурса.
6.3За каждую совершенную ошибку назначается 20 штрафных баллов.
6.4 Ошибки считаются следующие:
начало движения на подъем
заглушил двигатель
откатился на зад более чем на 20 см
пробуксовка более чем один оборот колеса на месте
Разворот на участке ограниченной ширины (за одноразовое включение задней передачи)
Заезд задним ходом в бокс (за одноразовое включение передачи)
6.5 Победителем считается, конкурсант, набравший меньшее количество штрафных баллов.
Приложение 3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея
«Майкопский политехнический техникум»
П Р И К А З
« ___ » 2014г. ст. Ханская № _____
Об итогах проведения недели «Автомобилиста»
Согласно общего учебного плана ГБПОУ РА «Майкопский политехнический техникум» и приказа директора № …….-ОД от …..10. 2014 года, с 20.10.2014 по 24.10.2014 проводилась неделя «Автомобилиста».
Все мероприятия, а также конкурсы и викторины выполнены в полном объеме.
На основании выше изложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
Наградить почетными грамотами студентов команд-победителей конкурсов и викторин:
Конкурс на лучшее знание устройства автомобиля среди студентов 1 курса:
— команду студентов гр.8ТСП за занятие 1 места (Бобылев Владислав Николаевич, Хрулев Виктор Сергеевич, Шибилов Роман Гусманович)
— команду студентов гр. 11Ам за занятие 2 места (Дыбов Михаил Алексеевич, Мягких Александр Григорьевич, Попов Сергей Александрович, Сердитов Андрей Вячеславович)
— команду студентов гр.7 ТСП за занятие 3 места (Конов Дмитрий Сергеевич, Аксенов Матвей Николаевич, Лебедев Иван Александрович, Шевченко Николай Анатольевич).
Конкурс на лучшее знание устройства автомобиля среди студентов 2 курса:
— команду студентов 2 курса гр.6ТСП за занятие 1 места (Алиев Кярам Гасанович, Гарбузов Павел Борисович, Казанин Андрей Геннадьевич).
Конкурс на лучшее знание устройства автомобиля среди студентов 2 курса:
— команду студентов 2 курса гр.8 Ам за занятие 2 места (Лунев Евгений Александрович, Ветер Илья Вячеславович, Герасимович Валерий Николаевич, Шебаршинов Роман Евгеньевич)
Викторина по техническому обслуживанию автомобилей среди студентов 2 курса:
— команду студентов 2 курса гр.8Ам за занятие 1 места (Болдырев Юрий Андреевич, Лунев Евгений Александрович, Ветер Илья Вячеславович, Герасимович Валерий Николаевич, Шебаршинов Роман Евгеньевич).
— команду студентов 2 курса гр.6ТСП за занятие 2 места (Алиев Кярам Гасанович, Гарбузов Павел Борисович, Казанин Андрей Геннадьевич).
Конкурс на звание «Практическое вождение автомобиля» среди студентов 1курса:
1 место: Искандарян Сергей Романович 7ТСП, Дробин Иван Семенович 11Ам,
2 место: Хрулев Виктор Сергеевич 8ТСП, Пшизапеков Бислан Схатбиевич
10Ам
Конкурс на звание «Практическое вождение автомобиля среди студентов 2 курса:
1 место: Семенов Даниил Андреевич 9Ам
2 место: Герасимович Валерий Николаевич 8Ам
3 место: Аверкин Денис Васильевич 6ТСП
Конкурс на звание «Практическое вождение автомобиля среди студентов 3 курса:
1 место: Коростелев Александр Владимирович 7Ам
2 место: Бунаков Александр Александрович 6Ам
Викторина по правилам дорожного движения среди студентов 2 курса:
1 место заняла команда 8Ам
2 место заняла команда 9 Ам
3 место заняла команда 6ТСП
Викторина по правилам дорожного движения среди студентов 3 курса:
1 место заняла команда 6Ам
2 место заняла команда 7Ам
Объявить благодарность группам, принявшим активное участие в выпуске стенгазет.
1 место – группа 8Ам
2 место – группа 11Ам
3 место – группа 6ТСП
3. Контроль за исполнением приказа возложить на Бочка А.Г.
Директор ГБПОУ РА
«Майкопский политехнический техникум» В.Х. Делок
Исполнители: А. Г. Бочка
А. Р. Пашкова
М. А. Садова